Découvrir le rôle des émotions en classe maternelle et savoir les gérer [FORMATION]
Permanente
Publiée · Mise à jour · Récupérée
- Dispositif
- Gestion des émotions
- Territoire
- Bourgogne-Franche-Comté
- Bénéficiaires
- Commune, Intercommunalité / Pays, Etablissement public dont services de l'Etat
- Type
- Ingénierie technique
- Étape
- Réflexion / conception, Mise en œuvre / réalisation
Formation de 6h en présentiel autour de la gestion des émotions des élèves, permettant aux ATSEM de venir en appui des équipes pédagogiques sur l'amélioration du climat scolaire.
Objectifs : Apports théoriques : connaître les différentes émotions et leur impact sur le comportement de l'enfant. Elaborer des outils permettant l'observation et la compréhension des émotions de l'enfant. Réfléchir aux moyens d'actions de l'ATSEM pour accompagner enfants, enseignants et parents pour un climat scolaire favorable aux apprentissages. Comment aider les enfants à gérer leurs émotions ? Comment être en appui de l'enseignant ?
Prix : sur devis
Critères d’éligibilité
Groupe de 6 à 15 AT SEM par session
Exemples de projets éligibles
Réalisation d'un livret d'accueil travaillé en équipe pour les familles, les enfants.
Aide à l'accueil des élèves en classe – des outils pratiques pour faire exprimer les émotions à l'arrivée à l'école (jeux et activités autour des émoticones, photolangage, éducation à l'image)
Aide à la mise en œuvre d'activités autour de l'expression orale des enfants.
Contact
Pour plus d'information prenez contact avec l'atelier Canopé de votre département : https://www.reseau-canope.fr/nous-trouver/